bedömning av labrapportNär jag/vi bedömer en labrapport så tittar vi på följande:
Faktainnehåll - Innehållet ska vara korrekt, egna tankar, egna fakta Engagemang - Här kan man visa att man är engagerad genom att ta reda på fakta som inte fanns tillgänglig från start (tex). Utförande - Här bedöms hur man utfört momenten under laborationen. Samarbete - Du bedöms efter hur du ev samarbetat med en eller flera klasskamrater under laborationens gång Läslighet - Här bedöms om det går att läsa labrapporten. Man ska kunna läsa utan svårighet. Skriv snyggt och tydligt alltså. |
Bättre studieteknik?Vill du hitta ett bättre sätt att plugga?
Här finns en serie på UR.se där du kan få tips och råd genom att kika på de fyra filmerna i serien Pluggkoden Länken finns här. |
Att skriva en labrapportNedan ser du vad som måste vara med på en laborationsrapport för att den ska vara godkänd.
Se även tipset om hur labrapporten bedöms för att ytterligare öka chansen till bättre omdöme. 1. RUBRIK - Rubriken ska passa till laborationen. 2. SYFTE - Vad är syftet med laborationen? Vad är det ni ska undersöka? 3. HYPOTES - Vad tror du att det kommer att bli för resultat? Tänk igenom laborationen och skriv en noggrann och tydlig gissning. 4. MATERIAL - Här skriver du ner allt som behöver användas under laborationen, glöm inte antal. Det enda som inte är med här är säkerhetsutrustning (labrock och skyddsglasögon). Tänk på att andra lätt ska kunna se vad som behövs för att upprepa laborationen. 5. FELKÄLLA - Här ska du fundera på och skriva ner vad du tror skulle kunna påverka laborationen och dess resultat. Vad skulle kunna göra att resultatet blir fel? 6. SÄKERHET - Här gäller det att tänka igenom vad som skulle kunna vara farligt under laborationen. Detta för att vara medveten om eventuella risker. Skriv ner det som kan innebära fara, vad man ska göra för att undvika det och vad man ska göra om det ändå skulle uppstå. Eventuell skyddsutrustning ska stå med här (ex skyddsglasögon, labrock och handskar) 7. GENOMFÖRANDE - På denna punkt beskrivs exakt hur laborationen genomförs. Skriv inte bara av den färdiga instruktionen utan tänk på hur ni gjort och skriv ner alla steg. Tänk på att skriva så exakt att någon annan skulle kunna upprepa det ni gjort och skriv gärna i receptform så att det är lätt att följa. 8. RESULTAT - Denna punkt ska kort beskriva resultatet du fick. Bilder, diagram, tabeller eller siffror på resultat finns med här. Här ska det inte finnas med någon diskussion eller uttalande om hypotesen stämde eller inte eller någon fakta. 9. SLUTSATS - Denna punkt kräver mest arbete och du ska förklara utförligt varför det blev som det blev genom att använda fakta. * Jämför din hypotes med resultatet och dra slutsatser kopplade till naturvetenskapliga modeller och teorier. * Skriv fakta om de naturvetenskapliga teorier och begrepp du använt i slutsatsen. * Är resultatet rimligt? Varför eller varför inte? * Hur gick laborationen? Stötte du på några problem eller gick den som planerat? * Skulle man kunna förbättra laborationen på något sätt om man skulle göra den igen? * Kan denna laboration leda till några nya frågeställningar att testa? * Var eller i vilka situationer kan denna kunskap vara nyttig att veta? Var noga med denna punkt! Punkt 1 till 7 skrivs alltid innan laborationen. Resten skrivs efter att laborationen genomförts. Tänk alltid igenom laborationen ordentligt innan ni börjar. Tänk på säkerheten och var noggrann, tydlig och effektiv! |
Att använda sin ipadBra och enkla tips för att använda din iPad på bästa sätt i skolan hittar du i detta Youtube-klipp
|
TEST i SCHOOLIDOVi ska testa ett digitalt läromedel under en period.
Du som är elev använder denna länken och om du som vårdnadshavare vill ansluta för att se vad vi använder för material så använder du denna länk. Observera att vi bara har en kortare testperiod av detta läromedel för att se om det är något vi skulle ha nytta av. En utvärdering ska sen göras för att ledningen i skolan ska kunna ta beslut. |
Mer kommer här.Mer info kommer här.
|